3 года что умеет ребенок

Развитие детей в возрасте 3 лет. Что должен уметь делать ребенок в три года? | Развитие ребенка

Воспитывая детей, многие родители предпочитают ориентироваться на определенные нормы возрастного развития. Если вашему крохе 3 года, то он должен уже многое уметь и знать, но НЕ обязан. Все очень индивидуально. Список основных умений весьма условный. Это эталон развития физиологических и интеллектуальных и эмоциональных способностей.

Не стоит расстраиваться, если ваш малыш еще что-то не умеет или не хочет делать сам, помогите ему приобрести необходимые навыки с помощью игр и увлекательных занятий.

В 3 года малыш должен уметь делать следующее:

• Называть свое имя, фамилию;
• Отвечать на простые односложные вопросы;
• Рассказывать небольшие стихи, если, конечно, вы с ним их учите;
• Называть основные цвета — минимум 3. Это красный, желтый, синий;
• Самостоятельно одеваться и раздеваться;
• Расстегивать пуговицы, замки на курточке;
• Снимать обувь, одевать ее;
• Завязывать шнурки;
• Собирать пазлы из 4 и более элементов;
• Строить дом, башню из кубиков;
• Собирать круглую пирамидку правильно;
• Считать до 5-и;
• Рисовать картинки из палочек, кругов, точек;
• Находить связи между предметами, например, играть в игру «Кто что ест»;
• Собирать конструкторы;
• Чистить зубы;
• Самостоятельно кушать;
• Вытирать лицо после умывания;
• Убирать игрушки на место;
• Складывать свои вещи в шкаф;
• Прыгать, бегать, залезать на шведскую стенку;
• Кататься на трехколесном велосипеде;
• Общаться со сверстниками на площадке и в саду, выстраивать дружеские отношения на время игры.

Можно долго перечислять все умения и навыки, необходимые трехлетке, но мы остановились только на основных. Если вы поставили плюсик своему ребенку за большую часть пунктов, то можете быть спокойны. Ваш малыш развивается в нормальном ритме. Если есть некоторые задержки, неосвоенные навыки, воспользуйтесь нашими советами по их воспитанию и развитию.

Воспитание детей до трех лет

Чаще всего дети в 3 года не умеют самостоятельно одеться и раздеться. Как их этому научить?

Развиваем навык самообслуживания

Самое главное не мешать ребенку в освоении новых умений. Не торопитесь одевать его самостоятельно. Пусть сам, как может, подтягивает носочки, снимает трусики, чтобы сесть на горшок, застегивает замочки на куртке ил застежки на блузке.

Купите малышу кукол, одетых в штаны и рубашки. Ему будет легче понять принцип действия не на себе, а на них. Пусть одевает и раздевает пупсов, ошибается с застегиванием пуговиц, исправляйте их вместе, не ругайтесь и не кричите в этот момент на малыша.

Он только учится.

Начинайте обучение в самом раннем возрасте до 2-х лет. К 3 годам ребенок научится надевать большинство вещей сам.

Учим ребенка прыгать, кидать и ловить мяч

Физическое развитие не заканчивается на обучение умению ходить и лазать по стульям и столам. К 3 годам малыш должен уметь подкидывать мяч, катать его, ловить, прыгать на двух и одной ногах, бегать.

Играйте с мячом всей семьей. Сначала давайте игрушку ребенку прямо в руки, потом отходите подальше, простите подставить ладони, затем кидайте мяч с дальнего расстояния. Умения ловить и кидать мяч необходимы для развития концентрации внимания, ориентации в пространстве, обдумывании собственных целей дальнейших действий.

Прыжки, занятия с мячом необходимы для укрепления мышц ног, рук, формирования вестибулярного аппарата.

Учим ребенка убирать за собой

Воспитывая дисциплину, вы можете привить ребенку навык аккуратно складывать вещи по местам, собранности, чистоплотности. В 1,5 — 2 года ребенок должен знать, где хранятся его носки, футболки, машинки, куклы.

Привлекайте его к уборке игрушек перед сном, просите достать синюю кофту для прогулки из нижнего ящика. Так в 3 года малыш сможет помогать вам складывать личные вещи по местам и без напоминаний, а сразу после раздевания.

Многие родители отмечают, что привычка убирать за собой формирует нежелание раскидывать вещи по квартире.

Молодым родителям стоит понимать, что навыки и умения 3-х летнего малыша не формируются за один день. Прививать правила поведения, обучать действиям ребенка нужно с самого рождения, постепенно увеличивая их сложность.

Внимание! Употребление любых лекарственных средств и БАДов, а так же применение каких-либо лечебных методик, возможно только с разрешения врача.

Источник: https://vse-pro-detstvo.ru/razvitie_rebenka/razvitie-detey-do-treh-let-chto-dolzhen-umet-delat-rebenok-v-tri-goda

Что должен знать и уметь ребенок в 3 года

Развитие детей в дошкольном детстве отличается большей интенсивностью, чем в любой другой период. Не только каждый год, но и каждый месяц приносит свои достижения.

Достаточны ли они? Большинство родителей соотносит продвижение своего малыша с определенными нормами.

Актуален вопрос, что должен уметь ребенок в 3 года, поскольку этот возраст является переходным от младенчества к дошкольному. 

Возрастные особенности детей 3-4 лет

Трехлетний возраст заявляет о себе тем, что малыш открывает собственную самостоятельность. С этого знаменательного момента начинает звучать «Я сам!» как в подходящих ситуациях, так и не к месту.

Психологи называют данный период становлением системы самосознания и определяют как кризис 3-х лет.

Ребенок после 3 лет понимает, когда активные действия исходят от него, а когда к ним подталкивает взрослый. И если игнорируется его самостоятельность, бурно реагирует упрямством, строптивостью, протестами. При внимательном отношении родителей к потребности детской самореализации проблема негативизма и строптивости сглаживается.

Продвижение в познавательном развитии

Дети к трем годам накапливают опыт действий с предметами и усваивают сенсорные эталоны — цвет, форму, величину.

Восприятие продолжает выполнять главную познавательную функцию, к тому же появляется его осмысленность. Малыш уже не станет проталкивать в отверстие несоразмерный по величине предмет. Он сначала визуально приценится к размерам, а потом справится с задачей с первой попытки.

Повышается устойчивость внимания. Ребенок 3-х лет может заниматься одной и той игрой или проявлять интерес к игрушке на протяжении получаса. Это существенное достижение по сравнению с более ранним возрастом.

Что касается развития памяти, то в с 3 до 4 лет запоминание работает хаотично. Яркие и красочные внешне, а так же другие впечатляющие образы прочно запоминаются, даже если они второстепенные.

Чтобы запомнились существенные детали, на них специально нужно обратить внимание ребенка. Также на помощь приходит речь.

Называя предмет или его характеристику, младший дошкольник больше сосредотачивается, что помогает информации найти свое место в детской памяти.

Активно развивается наглядно-действенное мышление. Занимаясь предметной деятельностью – составляя пирамидки, складывая кубики, причесывая куклу, катая машинку и пр. – ребенок открывает все больше свойств предметов и осмысливает связи между ними.

Важнейший познавательный процесс воображение, который будет развивать творческие способности дошкольника на протяжении нескольких лет, в 3 года еще только начинает формироваться. Для такого малыша существует единая реальность. По этой причине дети могут испугаться Деда Мороза, испытывают страх темноты или боятся отрицательных сказочных персонажей.

Развитие речи детей 3-4 лет

Речевой аппарат в 3 года также находится на стадии формирования. Поэтому дети говорят на своем особенном языке, сильно смягчая звучание, не выговаривая многих звуков и пропуская слоги.

К 3-м годам ребенок знает около 1500 слов, в его высказываниях встречаются все части речи. Ко многим словам приставляются уменьшительные суффиксы. Может употреблять обобщающие слова (чашки, игрушки), подразумевая знакомые ему предметы, а не класс.

Речь от 3 до 4 лет исключительно ситуативна. Дети проговаривают короткими предложениями то, что связано с определенной ситуацией. При этом активно используют указательные наречия «там», «туда» и пр.

Двигательное развитие

Важно не только умственное, но и двигательное развитие детей. В младшем дошкольном возрасте интенсивно формируется произвольность движений. Дети уже способны не только к подражательным действиям, но и самостоятельным.

Самостоятельные можно разделить на два типа – исполнение того, на что направляют взрослые, и проявление собственной инициативы.

Ребенок осваивает движения в два приема: сначала подражает, потом пробует самостоятельно. Увидев, как мама завязывает себе шарфик, девочка кое-как наматывает подобный аксессуар на себя. Потом начинаются эксперименты с куклами, мишками, которых непременно нужно приукрасить шарфиками.

Подобным образом дети обучаются физическим и танцевальным упражнениям. 3-х летний малыш воспроизводит последовательность до пяти движений.

Что должны уметь дети в 3 года

Выше представлена краткая характеристика развития познавательной и двигательной сферы в трехлетнем возрасте. Теперь выясним, что должен уметь ребенок 3-4 лет.

Познавательные умения

1. Называет свое имя, фамилию. Верно отвечает на вопросы, сколько лет, как зовут маму, папу.
2. Собирает пирамидки, учитывая размер деталей. Правильно оперирует с вкладываемыми наборами предметов (формочки, матрешки).

3. Самостоятельно строит вертикальные башни, используя до десяти кубиков. Складывает из кубиков паровозик.
4. Усвоены главные геометрические формы: круг, треугольник, квадрат. Разложите перед ребенком набор этих геометрических фигур и предложите собрать все кружочки и т.д.

5. Понимает связь между изображением на картинке и реальным предметом.
6. Называет предметы и выделяет их основные части.
7. Различает количество «один» и «много». Попросите подать один карандаш, много карандашей; одно яблоко, много яблочек.

Как оценить достижения в развитии внимания и памяти

Подготовьте два одинаковых набора по 25-30 карточек, на которых изображены знакомые ребенку предметы (наборы пригодятся неоднократно). Один набор разложите на столе или в ином удобном месте.

Из другого набора возьмите одну карточку, спросите у ребенка, что на ней изображено. Потом предложите найти такую же картинку среди разложенных. Если первый раз малыш ошибся, поищите соответствующую карточку вместе.

В дальнейшем, какой бы результат ни был, отложите эту пару, и переходите к следующему изображению.

Объем зрительной памяти в этом возрасте еще мал, но его полезно тренировать. Выложив в ряд несколько предметов, меняйте их местами и побуждайте малыша вернуть предметы в исходную позицию.

Можно проверить и оперативную слуховую память 3-летнего ребенка. Для этого научите его играть в «повторюшки». Вы говорите простое предложение из 5-6 слов («Птичка сидит на ветке березки», «Матвей и Даша едут в автобусе» и пр.), а малыш должен повторить. При составлении предложений придерживайтесь отвлеченного содержания.

Если ребенок не справляется с таким количеством слов, начните с четырех. Ориентируйтесь на норматив – 6-7 слов в предложении. Трехлетки могут справляться с такой задачей.

Речевой уровень

Дети могут не выговаривать многих звуков, но это не мешает им становиться все осведомленнее. Малыши к 3 годам знают понятия из следующих групп:

• посуда
• мебель
• одежда
• многие животные (как домашние, так и дикие)
• виды транспорта
• фрукты и овощи
• продукты питания

Этот список можно продолжить многими другими. Чаще спрашивайте у ребенка «Что это?», будь то реальный объект или изображенный на картинке, и его лексический запас будет стремительно расширяться.

Пришло время освоить понятия пространственной ориентации: впереди, сзади, слева, справа, перед, за, над, под. Играйте вместе, раскладывая игрушки или небольшие предметы, пока ребенок не усвоит, где лево-право и др. Для проверки предлагайте конкретную задачу. Например, «Поставь чашку слева, за ней – тарелку», «Посади зайчика справа, а ежика слева».

Уровень развития моторики

Интересует продвижение в формировании как мелкой, так и крупной моторики. При благополучном развитии в 3 года дети умеют прыгать на двух ножках, стоять несколько секунд на одной ноге. Научаются ездить на трехколесном велосипеде.

В этом возрасте малыши уверенно пользуются карандашами, рисуя хаотичные линии и петли. Достижением является умение рисовать человечка, состоящего из головы и ног.

Также умеют продевать пуговицы в петли, самостоятельно застегивать одежду, накручивать шайбу на болт в крупных деталях конструктора.

Развитие каждого малыша имеет индивидуальные особенности. То, что освоил один к трем годам, другой может наверстать только в четыре. Причины могут быть различными: физиологические особенности, генетическая предрасположенность, болезнь ребенка, эмоциональные стрессы. Поэтому ко всем нормативам следует подходить как к ориентировочным, а не строго установленным.

Источник: https://alldoshkol.ru/osobennosti/chto-dolzhen-umet-rebenok-3-let

Что должен уметь ребёнок в 3 года (мальчик и девочка) — памятка для родителей

В нашей стране мамы имеют право на декретный отпуск до достижения детьми 3 лет, после чего малыши отправляются в сад. Существуют общепринятые в социуме нормы того, что должен уметь делать и знать ребенок в 3 года, перечень этого – своеобразная памятка для родителей, по которой можно определить готовность малыша к посещению садика и развитию других, более сложных, навыков.

Конечно же, не стоит относиться к такому перечню фанатично, ведь все дети разные и их возможности и способности отличаются, что вполне нормально и признано наукой и медициной. Следует воспринимать эти критерии, как ориентиры, цель, к которой нужно стремиться.

Как научить ребёнка считать примеры в пределах 10 и 20?

Источник: https://kaknazvat.com/deti/umeniya-rebenka-v-3-goda/

Что должен уметь ребенок в 3 года? Навыки и проблемы развития

Развитие детей важна тема для каждого родителя. Особенно, когда за малышом нужен глаз да глаз. Такой период захватывает обычно от 0 до 6 лет, затем школа приучает детей к относительной самостоятельности и ребенку можно доверить более сложные задания, чем раньше. Да и навыков у него больше.

Однако в период пристального наблюдение — самым сложным годом становится третий. Именно в этом возрасте у детей начинают появляться признаки отсталого развития, выявляются какие-либо проблемы, проявляется понимание окружающего мира более подробно и воображение набирает осмысленный скачок вверх. Поэтому у родителей тут же появляется вопрос: что уже должен уметь и знать ребенок в 3 года?

Важным моментом является то, что развитие детей сугубо индивидуально. Поэтому, если что-то развивается быстро, а что-то не очень, панику включать не надо.

Общепринятые нормы не самый главный показатель, на них лишь можно опираться при объективном анализе умений крохи. Т.е.

если малыш в отличие от сверстников говорит чуть меньше, это может быть застенчивость или же характер крохи, а может он просто пока не выучил эти слова. А вот если он не говорит совсем, стоит встретиться с психологом. Но точно не включать паникершу.

Навык речи

В вопросе: что уже должен уметь и знать ребенок в 3 года первым фактором является речевое развитие. В возрасте трех лет речь малыша начинает активно изменяться. В запасе у крохи появляются целые сложные предложения, он уже умеет склонять по падежам. Навык общения растет, а с ним и эмоции приобретают новые красочные оттенки. И стоит быть готовыми к бесконечным «почему»?

Дети в три года максимально любопытны. В принципе, как и раннее, но только усиливается это речевым навыком и осознанием того, на что получен будет ответ.

Навык речи в три года:

1. Умение четко произносить имя и фамилию свою и родителей;
2. Словарный запас до 1500 слов;
3. Выражение своих мыслей через речь, а не звуки;
4. Увеличение длины предложений;
5. Обобщение в группы знакомые предметы;
6. Возможность выучить четверостишие и песенки;
7. Понимание ошибок в речи других детей.

Совет родителям: несмотря на такой большой шаг в развитии, обязательно продолжайте развивать речевой аппарат, так как могут быть проблемы с отдельными буквами (р,ч,щ,с). Читайте сказки на ночь, пойте вместе песни, проговаривайте все четко и понятно.

Используйте вопросы в общении, это только ускорит процесс освоения речевого навыка.

Развитие мышления и анализ своих действий

Еще одним важным в пунктом в ответе на вопрос: что должен уметь и знать ребенок в 3 года, будет развитие мышления. В этот период кроха учится выявлять причинно-следственные связи и уже знает некоторые определения предметов. Для малыша не составит труда назвать формы, цвета, животных, действий, эмоций и другое, при этом все предметы будут названы своими именами.

Любопытство начинает зашкаливать и просыпается «великий исследователь», малышу хочется знать все и сразу. Тут уже в помощь пойдут энциклопедии и развивающие игры, дающие ответы на вопрос.

Основные навыки мышления в три года:

1. Малыш сам может составить логическую связь на простые вещи и действия;
2. Знает семь цветов спектра;
3. Знает, как собираются матрешки, мисочки;
4. Знает, как найти отличия в картинках;
5. Умеет на ощупь определить форму фигуры;
6. Знает размеры предметов и их текстуру (мягкий, твердый);
7. До трех предметов может проконтролировать в поле зрения;
8. Уже знает некоторые стихи и песенки;
9. Помнит события, которые произошли более двух дней назад;
10. Может с легкостью собрать несложный пазл, башню из кубиков, пирамиду;
11. Считает до 5;
12. Может рисовать и разукрашивать, выходя за линии и не соблюдая цветовой порядок.

Совет родителям: в этом возрасте стоит сделать акцент на творческом начале, внимательно наблюдайте за тем, что ребенок делает с удовольствием. Может пора отдавать его на какие-то кружки или заниматься с ним дома? На танцы берут часто от трех лет и более, как и на вокальные занятия. Поддерживайте желания малыша что-либо делать. Совместная лепка из пластилина, прогулки и творческие занятия ускоряют развитие.

Навык быта

В три года в детях просыпается неподдельное желание сделать все самим. В них вселяется невероятная самостоятельность и независимость. Конечно, без объятий мамы им все еще трудно будет провести целый день, но постоянная опека и помощь уже не требуется.

Основные навыки быта:

1. Малыш знает как надо одеваться и может это сделать самостоятельно;
2. Обувь на замке и лепучке не составляет труда, сложнее со шнурками;
3. Пуговицы больше не кажутся чем-то сложным ребенку;
4. Малыш хорошо понимает необходимость чистить зубы, купаться и мыть руки после прогулки, перед едой. Может делать это сам.
5. Ест уже самостоятельно за столом, не выплескивая все из тарелки;
6. Часто слышно «Я сам» «Я не буду» — этот период называют «кризисом трех лет», так как ребенку хочется быть независимым. Выражаться это может у всех по-разному, кто-то очень негативно реагирует на возражения родителей, кто-то более спокойно. Однако спустя время это проходит и ничего страшного в этом нет.

Совет родителям: не торопите ребенка в его достижениях, а поддерживайте. Давайте ему возможность ошибаться и не пугаться своих промахов.

Физическое развитие

В этом возрасте появляется необходимость в физической активности. Так как кроха будет осень непоседлив и ему будет сложно усидеть на месте. Поэтому если ребенок любитель побегать и попрыгать, ругать его нельзя, наоборот активность в неопасном ключе необходимо поддерживать.

В три года ребенок:

1. Знает игры с мячом, умеет им пользоваться;
2. Умеет спускаться и подниматься по лестнице;
3. Активность проявляется через прыжки и бег;
4. Играя, может сопровождать все словами;
5. Выполняет правила в подвижных играх;
6. Умеет кататься на трехколесном велосипеде;
7. Уверенно стоит, ходит, поворачивается. Может стоять на одной ноге.

Совет родителям: гуляйте с трехлеткой побольше, ему может не хватать свежего воздуха и активности в стенах дома. Если до трех лет малыш не научился плавать и не знаком с бассейном — время пришло. Чем больше кроха активничает в три года, тем здоровее будет он потом.

Социальный навык

Для трехлетки общение необходимо. И оно не должно ограничиваться мамой, папой и бабушками, дедушками. Нужно давать малышу общаться со сверстниками на площадке, так как в этот период происходит адаптация в социуме. Проявляются первые признаки осознанного характера, а значит и происходит формирование личности.

Ребенок в три года:

1. Понимает где его вещи, а где чужие;
2. Подражает самым близким;
3. Тянется к знакомствам и общению;
4. Проявляет чувство гордости за себя или родителей;
5. Проявляет инициативу;
6. Ждет похвалу;
7. Переживает, если его начинают ругать;
8. Знает кто чужой, а кто близкий;
9. Выражает эмоции уже более осознанно;
10. Фантазия бьет ключом и ребенок может много выдумывать.

Совет родителям: если ребенок проявляет стеснение к сверстникам, поможет поощрение знакомств и небольшая помощь. В этом момент может проявиться застенчивость, которая будет мешать жизни в социуме в будущем. Ребенок знает как получить то, что ему нужно, поэтому не исключены осознанные манипуляции через «хочу, купи». Если кажется, что малыш отдаляется, панику стоит отключить. Теперь кроха начинает осознавать, что он личность, а не целое с мамой и общение с детьми куда более необходимо.

Проблемы, которые могут испугать

Когда родитель задается вопросом, что уже должен уметь и знать ребенок в 3 года? Появляется и вопрос — а нормально ли это? Он и раньше присутствовал, особенно если родителями пара стала впервые.

Но к трем годам усиливается тем, что социум вскрывает в ребенке все проблемы, которые сидели внутри.

И это в положительном ключе, ведь тревожные сигналы были и раньше, а то, как ребенок стал вести себя на людях лишь показывают маме больший спектр возможных проблем.

В этом случае стоит вспомнить про индивидуальное развитие и то, что дети необязательно будут уметь все то, что было описано. Но есть параметры, которые все же показывают возможность задержки развития. это не повод для паники, а сигнал, что стоит посетить врача.

Что является тревожным сигналом для трехлетки:

1. Ребенок плохо разговаривает, и это не в силу незнания слов. Он мямлит себе под нос, бесконечно тараторит, что и слова не разобрать, съедает половину слова;
2. Слюноотделение выше нормы.

   Малыш в три года уже достаточно большой, чтобы контролировать этот процесс;

3. Сходить самостоятельно в туалет для него проблема;
4. Одеться и покушать без помощи вызывают трудности и истерику;
5. Игры не делают ребенка активным, он скован каждый раз, его движения вялые настолько, что даже мячик бросить сложно;
6. Башенка из кубиков кажется чем-то непосильным;
7. Ребенок не умеет составлять логические цепочки, а определения окружающего мира для него что-то неизвестное;
8. Кроха вечно тянется за мамой или кем-то из родственников, не может оставаться один, даже на пять минут;
9. Не хочет или очень сильно стесняется других детей;
10. Повышенное количество истерик (ежедневное), паника, страхи и слезы не есть хорошо;
11. Ребенок не узнает близких и не может сказать свое имя, фамилию и имена родителей.

Конечно, если в списке вы нашли то, что характеризует поведение вашего ребенка, поднимать панику нельзя. Это не значит, что малыш отстает. Некоторые дети не развиваются так быстро, как другие долго, а потом за пару недель догоняют и даже перегоняют в развитии сверстников. Однако врача стоит посетить, сейчас можно с помощью терапии скорректировать все, что угодно у ребенка. Но это не значит, что можно откладывать поход к педиатру на потом.

Помните, что внимание к ребенку в этом возрасте залог правильного развития. Не идите в след за стандартами, помните, что каждый развивается по своему.

Источник: https://imom.me/chto-dolzhen-umet-rebenok-v-3-goda/

Что умеет ребенок в 3 года

У молодых родителей вопросы по поводу воспитания, развития и здоровья малышей не заканчиваются никогда. Что умеет ребенок в 3 года – одна из важнейших дилемм мам и пап.

Следить за правильным функционированием и своевременным развитием детского организма чрезвычайно волнительно, но в то же время интересно и очень увлекательно.

Важно понимать основные моменты в физическом, эмоциональном, интеллектуальном развитии детей, подмечать особенности вашего малыша. В статье попробуем разобраться в данной теме.

Следует всегда помнить об индивидуальности каждого конкретного ребенка, и не расстраиваться, если что-то не совпадает с принятыми нормами.

Ведь каждый малыш уникален — кто-то знает больше слов, а кто-то активнее развивается физически. И это нормально.

Международная практика в педиатрии разработала общие рекомендации умений и навыковребенка в 3 года.

Физическое развитие и двигательные навыки трехлетних детей

К трем годам координация ребенка уже должна быть полностью стабилизирована, дети  к этому времени активны и непоседливы. Физическое развитие позволяет трехлетнему ребенку очень активно двигаться и при этом контролировать свои движения. Избыточная энергия детей часто доставляет неудобство окружающим, особенно в общественных местах.

В этом случае не нужно одергивать ребенка и ограничивать его действия. Наиболее правильным будет направить энергию малыша в нужное русло. Задача родителей мальчиков и девочек трех лет – не мешать физическому развитию, поощрять  спортивные игры и упражнения. Полезным для малышей будет посещение различных секций и особенно занятие плаванием.

Обеспечьте малышу ежедневные многочасовые прогулки, активные игры на свежем воздухе.

Основные двигательные навыки трехлетнего ребенка:

• уверенный бег
• игры с мячом(умеет пинать, бросать, ловить и т.д.)
• ходьба по лестнице
• удержание равновесия на одной ноге, прыжки на одной ноге и ходьба на носочках
• ходьба назад с поворотом
• управление трехколесным велосипедом
• наклоны вперед назад
• кувырки через голову вперед и назад
• умение скатываться с горки самостоятельно

Развитие речи ребенка в три года

Для общения с окружающим миром очень важным средством является речь. Дети в 3 года активно осваивают речевые навыки, узнают новые слова, вступают в диалоги со сверстниками и взрослыми.

К трем годам малыш должен обладать следующими умениями:

• знать свое имя и фамилию (имена мамы и папы)
• называть знакомые предметы
• составлять предложения (используя местоимения, существительные и глаголы)
• запоминать короткие стихи
• составить рассказ по картинке из 5-6 простых предложений
• отвечать и задавать вопросы
• знать прилагательные, единственное и множественное число слов

Словарный запас трехлетки составляет примерно 1500 слов, из которых активно ребенок может использовать 500-600.

Важным этапом развития малыша в три года является период вопросов, когда ребенок постоянно всем интересуется.

А почему, а зачем, а как? Это закономерно и естественно, задавая вопросы, ребенок получает необходимый опыт и накапливает знания для дальнейшего их использования.

Родителям придется в это время терпеливо отвечать на вопросы и знакомить малыша с новыми открытиями. Данный этап показывает своевременность и правильность развития маленького человека.

Чтобы удовлетворить любознательность трехлетних детей нужно почаще читать им книги, рассказывать сказки, петь колыбельные перед сном, постоянно разговаривать, подробно отвечать на все вопросы и разъяснять непонятные моменты. Можно попросить у ребенка что-то объяснить, спросить о его мнении на какую-то тему, рассказать о впечатлении от чего-то. Все это способствует расширению словарного запаса и развитию речевых навыков.

Речь очень тесно связана с мышлением и интеллектуальным развитие малыша, поэтому сильно влияет на всё то, что умеет ребенок в 3 года.

Психическое развитие трехлетних детей

Психические процессы, такие как память и внимание, к этому возрасту развиты хорошо. Малыш может указать на различия в предметах, назвать цвета, установить причинно-следственную связь явлений и событий.

  Трехлетние дети пытаются объяснить то или иное событие, рассказывают об услышанном и увиденном, могут анализировать.

В 3 года ребенок уже может сконцентрировать внимание на 5-10 минут, что очень активно используется в обучающих играх и занятиях.

Мыслительные процессы в этом возрасте претерпевают огромный шаг вперед.

В три года ребенок обычно уже умеет считать как минимум до 5. Кроме того, малыши уже знают названия овощей, фруктов, животных, цвета, геометрические фигуры,  времена года.

Особого внимания требуют творческие навыки малыша. Развитие ассоциативного мышления, мелкой моторики, восприятия цвета, формы, фактуры имеют огромное влияние на дальнейшее развитие всего мышления в целом. Очень полезными и интересными для ребенка в 3 года будут занятия рисованием (особенно пальчиковыми красками), лепка изпластилина, глины или песка.

Мелкая моторика и ее развитие способствует координации и четкости движений, поэтому очень важно использовать в играх с детьми дошкольного возраста мелкие предметы. К тому же эти занятия приносят трехлетнему ребенку столько радости и счастья.

Малышу будет очень интересно слепить из пластилина маленькие шарики, надеть на нитку бусинки или пуговки, собрать мозайку или порезать что-то ножницами.

Из этих предметов можно изготовить какую-нибудь поделку, которая останется прекрасным напоминанием достижений ребенка на долгие годы.

Что должен уметь ребенок в 3 года

Малыши к трем годам становятся более независимыми как в физическом, так и в эмоциональном и психологическом планах. Многие простые бытовые действия ребенок способен выполнить самостоятельно. Например,

• открывать и закрывать двери
• одеваться и раздеваться
• знать свою одежду, складывать ее
• расстегивать пуговицы, молнии, завязывать шнурки
• самостоятельно ходит в туалет
• умываться, чистить зубы, мыть руки
• пить из чашки
• есть столовыми приборами
• убирать игрушки, сортировать их
• пользоваться носовым платком

Освоение этих, на первый взгляд, простых навыков зависит от родителей. Взрослые должны научить малыша к трем годам всем основным действиям, которые пригодятся в повседневной жизни. Это поможет не только самому ребенку, но и облегчит жизнь и самим родителям. Трехлетняя девочка вполне может помочь маме в уборке, особенно в своей комнате, или, например, помыть небольшое кол-во посуды.

Освоение бытовых навыков не является показателем неразвитости психики ребенка, оно напрямую зависит от обучения родителями, поэтому это будет упущение в воспитании, а не развитии.

Социализация трехлетнего ребенка

Важным этапом взросления малыша является социальная жизнь, общение со сверстниками, решение конфликтов, дружба и т.д. Эти навыки позволяют мягко и безболезненно подготовить ребенка к самостоятельности и контактам с окружающим миром.

Ребенок в 3 года уже сам больше интересуются сверстниками, постепенно отдаляясь от родителей. В это время большинство детей начинают посещать садик, знакомятся с другими детьми, активно участвуют в общественной жизни и стремятся узнать как можно больше.

Трехлетние малыши уже могут договариваться между собой или со взрослым, проявить свой характер в решении какой-либо проблемы или задачи, быть терпеливым. В этом возрасте ребенок уже может подождать того, что он хочет. Дети активно знакомятся друг с другом, играют вместе, делятся игрушками, разговаривают и развлекаются.

Этот бесценный опыт социализации невозможно ничем заменить.

«Я сам» – развитие индивидуальности малыша

В 3 года у малыша уже должно сформироваться понятие «Я» и «мое». Понимание своей индивидуальности также очень важно для жизни в обществе. От того как родители помогут своему трехлетнему ребенку прийти к полному осознанию «Я» напрямую зависит эмоциональное состояние и дальнейшее гармоничное развитие малыша.

Не нужно мешать ребенку проявлять самостоятельность и делать все за него — например, завязывать шнурки или одеваться на прогулку. Наоборот, взрослые должны обеспечить детям в 3 года относительную свободу действий, показать, как правильно, что-либо делать, но не вмешиваться, если что-то не очень получается.

Малыш обязательно сам справится со шнурками или выбором одежды. Упрямство и непослушание – вечные спутники развития индивидуальности. Ребенок хочет научиться самостоятельности, но не всегда осознает уместность и правильность своих поступков.

В этом сложном процессе помощниками как раз и выступают самые близкие люди -родители.

Кризис трех лет

В период развития и осознания своей личности у малыша часто проявляется, так называемый, «кризис 3 лет», который выражается в истериках и тотальном непослушании спокойного и дисциплинированного ранее ребенка.  Важно в этот момент «не сломать» малыша.

Нужно уметь находить компромиссы с терпением и настойчивостью. Детям в этот период  гораздо тяжелее, чем взрослым. Они не знают границ и рамок, поэтому родителям важно преодолеть это испытания в гармонии со своим малышом.

Малыш должен отстоять свою индивидуальность и самое главное, правильно осознать ее.

Эмоциональное и культурное развитие ребенка в 3 года

Очень важно для малыша проявление эмоций, как положительных, так и отрицательных. В 3 года ребенок умеет проявлять любовь к родителям и близким родственникам.Малыш также может грустить, расстраиваться, быть недовольным или даже злым в зависимости от ситуации.

Адекватность проявления чувств напрямую зависит от обстановки в семье. Поэтому очень важно родителям правильно транслировать свои чувства и сдерживать негативные эмоции.

Так дети будут адекватно воспринимать окружающую обстановку, а значит и в социуме дети будут вести себя соответствующе.

Фантазия трехлетнего ребенка активно развивается, помогает ему осваивать новые умения и мягко знакомиться с реальностью. Поэтому вполне допустимо, чтобы малыши в этом возрасте придумывали какие-то истории, сказки, делились своими впечатлениями. Многие дети придумывают воображаемого друга. В определенных рамках это даже хорошо помогает адаптации.

Родители обязательно должны научить своего ребенка простейшим навыкам культуры и этикета. Малыши в 3 года способны понять значение и уместность слов просьбы или благодарности: «спасибо», пожалуйста», а также приветствия: «здравствуйте», «привет», «досвидания» или «пока».

Общение с окружающим миром наполняет жизнь детей новыми красками и ощущениями.

Родителям необходимо быть рядом, проявлять заботу и поддержку, направлять энергию в правильное русло, организовывать режим дня, обеспечивать удовлетворение основных потребностей малыша.

Каким бы взрослым и самостоятельным не казался малыш в 3 года, это еще ребенок. А мама с папой являются самыми близкими людьми это малыша.

Источник: https://maminsayt.ru/stati/chto-umeet-rebenok-v-3-goda.html